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但是现在，我没证据证明他有这能耐，更没法证明他跟这封信有关。
小女子报仇十年不晚，当务之急是，哪怕撒泼打滚，都得先把眼前的难关过了再说。
「老师，能借我誊一份吗？」我看了眼那张酷似罗熙月出品的情书，正色正音，
「我说不是我写的您肯定不信，我誊写一份，您先比对一下字迹再说。」
「不需要，我已经和你的作业比对过了。」
教务主任明显在气头上，毫不留情地拒绝了我的提议。
「和作业比对只是比照个别字，我誊写能比照所有细节，这样才更加公正客观嘛。」我继续循循善诱。
教务主任不吃我这套，「伪造细节又不难，我不信你。」
我顿时有些头大，总不能上手去抢吧，难搞。
江蓝生上前两步，将教务主任的手往边上一拨，拿起信纸递给了我，「别理他，先誊再说。」
我被这霸气侧漏的动作惊了惊，瞅了眼教务主任。
他冷哼一声，没吭声。
我学他上次的动作，从打印机上取了张 A4 纸，然后找了支笔，坐在边上抄情书。
抄了几句，我就觉得浑身难受。
纸上字迹虽然跟我的很像，但过于缠绵悱恻，不代入我都想 yue。
「字迹可以伪造，但一个人的书写习惯很难改变。」抄完，我将两张纸并排放在一起，「总体来看，这两封信字迹形态相似，但观感明显不一样。」
「我收笔干脆利落，而这个人过于小心谨慎。」我从两张纸上分别圈出几个「我」字，「就拿『我』这个斜钩来说，我会偷工减料写成捺，这个人有时会忘记这个小细节。」
说完「我」字，我又举了另外几个高频字的例子。
「此外，我写字随性，同一个字经常会呈现出好几种形态，而这封——」我举起粉色那张，「同一个字笔势都一样，明显是刻意模仿。」
「老师如果不信，可以去翻我作业。」想了想，我补充了一句。
教务主任凑过来看了一眼，「光凭这点，不足以说服我。」
我深呼吸一口气，决定自曝其短。
「都说文如其人，语文老师耳提面命很多次，说我用语粗犷刚烈，缺少细腻情思。这篇小作文温柔婉约，小里小气，根本不是我路数。」
我将粉色信纸放桌上，点了点，「这点您也可以去求证。」
教务主任身上的火气淡了几分，却还是没开口放人。
江蓝生拿起我新写的那张递给教务主任，不耐烦道，「闻闻。」
教务主任一脸蒙，「什么意思？」
江蓝生不为所动，重复了一遍，「闻闻。」
这一次，教务主任用力地闻了闻，才道，「有点香味，说不出是什么香。」
我默默抬起自己的手闻了一下，有些明白了江蓝生的意思。
江蓝生拿起那张粉色信纸递给教务主任，「闻下这个。」
教务主任这次很用心地闻了，然后发表意见，「也挺香的。」
「香味一样吗？」江蓝生问他。
教务主任摇了摇头。
「罗熙月常年用玫瑰味的手油，她所经手的东西都会沾上玫瑰香气，而这张信纸明显不是玫瑰香。」江蓝生矛头一转，「只要找出这香味的主人，问题就迎刃而解。」

7
我看了眼江蓝生，默默往后退了一步。
我是常年用玫瑰味的手油，只是他怎么会注意到这个……
教务主任有些不服气，「所以呢？」
「所以，」江蓝生轻笑出声，「明白人都知道不是她。」
我默默咽了口口水，这是变相说教务主任糊涂呢……
这一番口诛笔伐，教务主任完败。
走的时候，江蓝生提醒说高二 3 班的陈老师对书法颇有研究，希望教务主任去取取经，尽快查出「真凶」。
我恬不知耻地追问，同学之间的友好探讨还允不允许。
毕竟我的学习生涯，还指着江蓝生帮我答疑解惑呢。
教务主任瞪了我一眼，将我手抄的那封情书揉成团扔了过来。