写景的散文600字作文(写景优美散文范文精选3篇)
分类: 散文
时间: 2023-07-11 14:46:21
作者: lipengwei
关于写景的散文600字【1】：蝶恋花
一切的一切都有轨迹，生命本是一条射线，每个生命前行着，前行着，直至找到了另一个端点。
生命便成了一条线段，在无可奈何中走到了尽头。
四月的春风，轻盈地好似一场梦，轻抚这万物。
风儿在空中游荡，与蝴蝶做伴，与花儿做伴。
在微风中，蝶舞翩跹，风中传递着花的芬芳，蝶儿被吸引了，循着花香找到了花儿。
蝶儿知道自己恋上了花儿;花儿也知道自己恋上了蝶儿。
蝶儿绕着花儿，无休止地舞着;花儿看着蝶儿，空气中数不尽的花香。
从此，蝶儿的轨迹成了一个圆，围绕着花儿。
花儿不能动，它知道，自己的轨迹永远只是一个点，至死也只是一个点，没有什么轨迹会与他重合，至多只是经过这个点，做无休无止的射线。
蝶儿不会说话，花儿也不会说话，它们只是默默恋着对方。
蝶恋花，花恋蝶，在她们的轨迹上，世界只是一个圆，花儿是圆心。
在美的蝶舞也抵不过岁月的磨练。
蝶儿在这个冬天，落在了花儿身边，在风雪中寂寞的死灭。
不能再相见了，蝶儿告别了这个美丽的世界，而花儿，也在冰雨中凋谢。
第二年的春天，花儿又一次的绽放了。
而蝶儿没有熬过这个冬天，他化作了千层万层土，在花儿的身边长眠。
于是，蝶儿的轨迹，就此终止，他找到了自己生命的端点，与花儿重合着，结束在花儿的原点，也是花儿永恒的终点。
花儿再没有了蝶儿的陪伴，他熬过了一个春天，等待着下一个春天，他没有痛苦，因为有蝶儿陪伴在他身边。
“花儿花儿为谁开，一年春去春又来，花儿说：他在为蝴蝶等待。”
花儿的宿命没有改变，他的轨迹依然是那个点，在逝去的那一刹那，他仿佛看见了蝶儿，在自己的终点……
无可奈何花落去，似曾相识蝶归来。
关于写景的散文600字【2】：老家小池塘
我想我该会游泳的。
因为我儿时的很多小伙伴都会。
因为老家村口就有一个小池塘。
不用特别去学习，经常在水里泡泡，扑腾扑腾就可以学会一招半式的。
而我，不会。
我不会游泳，肯定跟我妈有关。
我妈虽然生在农村，长在农村，可她不允许我们姐弟撒野。
当小伙伴们下河摸鱼抓蟹的时候，我们姐弟在家看书;当小伙伴们上树掏蛋捉鸟的时候，我们姐弟在家写字;所以当小伙伴们光着身子跳进池塘里快乐地戏水的时候，我们姐弟俩也只能在一边羡慕而已。
尽管期盼着能和其他孩子一样跳进池塘，但慑于妈妈的威严，我们只能坐在岸边，把脚放进水里敲打敲打，算是解了一夏又一夏对水的渴望。
我非但不会游泳，而且还怕水。
依稀记得那是一个冬天，妈妈拉着一辆手拉车进城，车上捆着一头猪，车头坐着一个我。
上城必经过池塘，塘岸有一段上坡路。
妈妈尽管力气不小，但毕竟是女人，渐渐体力不支，最后车子倒流，竟一头栽进了池塘里。
猪的确“坚强”，在这时候，居然挣脱绳索，靠几招“猪扒”游到岸边获救。
它也不够义气，在这危急时刻，居然独自逃生，只留下不谙水性的我在水里挣扎。
慌乱中，只听得妈妈在岸边呼天叫地，只记得同样不会游泳的爹跳进水里救我。
幸亏冬季池塘水浅，爹爹一手抓着我一手抓着村人递过来的竹竿，父女俩才化险为夷。
接下去的日子里，因为寒冷和恐惧，好像还是病了很长时间。
后来，尽管还是很羡慕伙伴们能够在水里畅游，可羡慕的成分里更多的是向往他们的自由，而不再是对水的渴盼了。
可池塘还是热闹着。
春天来了的时候，塘岸上的柳树青青，几棵桃树竞相绽开了笑脸，一些鸭子耐不住一冬的冷藏，早早跳进水里。
勤快的大妈、大婶们忙着洗洗晒晒，欢声笑语伴着初升的太阳，柔和地洒在小村庄的上空。
夏天一到，池塘就更热情地敞开了胸怀。
白天，大人小孩在这里游泳、打水仗，玩累了就贴着塘壁把手伸进石头隙里摸田螺;晚上，池塘里的蛙叫声此起彼伏，塘岸上的萤火虫忽明忽暗。
至今我仍能在记忆的仓库里搜索到它们的歌声，捕捉到它们的灯光。
秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕鱼。
被抽光了水的池塘就这么赤裸裸地呈现在我们的眼前，没有了神秘，却多了很多亲近。
或大或小的鱼儿在淤泥里蹦跳着，最终成了村人的囊中之物。
捕来的鱼都堆放在一块，由村里掌权的长辈按惯例挨家挨户分了。
上世纪八十年代初期的农村很少有大鱼大肉上桌吧。
那几天，村里头像是过节似的喜庆。
而冬天该是池塘最寂寞的时候吧。
寒风冷雪会使水面结起一层薄冰，不见半点涟漪，平静严肃，凛然不可侵犯。
可冰下蕴藏的该是跟我们一样对春炽热的期盼吧!
那小池塘就这么热闹着，寂寞着，见证了我的成长，也丰盈了我的记忆。
关于写景的散文600字【3】：风
你如同风一般，轻轻地走了，正如你轻轻地来。
我与你素不相识，尽管我们在同一所学校里学习。
一次偶然的'机会，我遇见了风一般的你。
英语老师似乎总喜欢把我当苦力使，总认为我这柔弱的身躯里潜藏着无穷的力量。
又一次，我的双臂上被放上比我人还高的本子和试卷。
我一步三晃地朝着班级方向走去。
高大的本子与试卷算是彻底挡住了我的视线，我完全凭借自己脚下的触觉神经去摸索一条下楼的路。
不幸的是，脚下的触觉似乎不够敏感，在下楼的过程中，我一脚踏空，摔了个人仰马翻。
随着“轰”的一声响，只见小山似的作业本散落一地，雪白的卷子漫天飞舞，还有一个可怜的孩子坐在地上龇牙咧嘴。
望着躺在地上的本子和试卷，我也顾不得我的臀部传来的疼痛，赶紧着手开始捡它们。
路过此事发地点的同学们很少有停留的，最多好奇地看上一两眼，也都便干自己的事去了，甚至还有些走路不长眼的混蛋们在那白花花的卷子上留下了不太和谐的印记。
我无奈地坐在地上，一个人无助地捡着散落于整个走道的作业。
我的额头上开始冒出细细密密的汗珠，与我刚才摔了一跤痛得流出的泪在我的脸上和成了一团。
这时，你如风一般轻轻地出现在我的背后。
我以为你会像其他人一样走开，但你没有。
你缓缓地蹲了下来，放下手中的一本书，帮助我一同在地上捡着作业本。
终于我们两个将所有的作业都捡了起来。
我连声向你道谢并准备从你手中接过本子。
你又一次出乎了我的意料，你推开了我的手，说要帮我把本子送到班级。
我们一路走到班级门口。
你放下本子后，便又风一般悄悄地离去了。
你离去时带起的一阵风，轻轻地吹起了我的头发，在这闷热的气候中让我倍感舒适。
一切的一切都有轨迹，生命本是一条射线，每个生命前行着，前行着，直至找到了另一个端点。
生命便成了一条线段，在无可奈何中走到了尽头。
四月的春风，轻盈地好似一场梦，轻抚这万物。
风儿在空中游荡，与蝴蝶做伴，与花儿做伴。
在微风中，蝶舞翩跹，风中传递着花的芬芳，蝶儿被吸引了，循着花香找到了花儿。
蝶儿知道自己恋上了花儿;花儿也知道自己恋上了蝶儿。
蝶儿绕着花儿，无休止地舞着;花儿看着蝶儿，空气中数不尽的花香。
从此，蝶儿的轨迹成了一个圆，围绕着花儿。
花儿不能动，它知道，自己的轨迹永远只是一个点，至死也只是一个点，没有什么轨迹会与他重合，至多只是经过这个点，做无休无止的射线。
蝶儿不会说话，花儿也不会说话，它们只是默默恋着对方。
蝶恋花，花恋蝶，在她们的轨迹上，世界只是一个圆，花儿是圆心。
在美的蝶舞也抵不过岁月的磨练。
蝶儿在这个冬天，落在了花儿身边，在风雪中寂寞的死灭。
不能再相见了，蝶儿告别了这个美丽的世界，而花儿，也在冰雨中凋谢。
第二年的春天，花儿又一次的绽放了。
而蝶儿没有熬过这个冬天，他化作了千层万层土，在花儿的身边长眠。
于是，蝶儿的轨迹，就此终止，他找到了自己生命的端点，与花儿重合着，结束在花儿的原点，也是花儿永恒的终点。
花儿再没有了蝶儿的陪伴，他熬过了一个春天，等待着下一个春天，他没有痛苦，因为有蝶儿陪伴在他身边。
“花儿花儿为谁开，一年春去春又来，花儿说：他在为蝴蝶等待。”
花儿的宿命没有改变，他的轨迹依然是那个点，在逝去的那一刹那，他仿佛看见了蝶儿，在自己的终点……
无可奈何花落去，似曾相识蝶归来。
我想我该会游泳的。
因为我儿时的很多小伙伴都会。
因为老家村口就有一个小池塘。
不用特别去学习，经常在水里泡泡，扑腾扑腾就可以学会一招半式的。
而我，不会。
我不会游泳，肯定跟我妈有关。
我妈虽然生在农村，长在农村，可她不允许我们姐弟撒野。
当小伙伴们下河摸鱼抓蟹的时候，我们姐弟在家看书;当小伙伴们上树掏蛋捉鸟的时候，我们姐弟在家写字;所以当小伙伴们光着身子跳进池塘里快乐地戏水的时候，我们姐弟俩也只能在一边羡慕而已。
尽管期盼着能和其他孩子一样跳进池塘，但慑于妈妈的威严，我们只能坐在岸边，把脚放进水里敲打敲打，算是解了一夏又一夏对水的渴望。
我非但不会游泳，而且还怕水。
依稀记得那是一个冬天，妈妈拉着一辆手拉车进城，车上捆着一头猪，车头坐着一个我。
上城必经过池塘，塘岸有一段上坡路。
妈妈尽管力气不小，但毕竟是女人，渐渐体力不支，最后车子倒流，竟一头栽进了池塘里。
猪的确“坚强”，在这时候，居然挣脱绳索，靠几招“猪扒”游到岸边获救。
它也不够义气，在这危急时刻，居然独自逃生，只留下不谙水性的我在水里挣扎。
慌乱中，只听得妈妈在岸边呼天叫地，只记得同样不会游泳的爹跳进水里救我。
幸亏冬季池塘水浅，爹爹一手抓着我一手抓着村人递过来的竹竿，父女俩才化险为夷。
接下去的日子里，因为寒冷和恐惧，好像还是病了很长时间。
后来，尽管还是很羡慕伙伴们能够在水里畅游，可羡慕的成分里更多的是向往他们的自由，而不再是对水的渴盼了。
可池塘还是热闹着。
春天来了的时候，塘岸上的柳树青青，几棵桃树竞相绽开了笑脸，一些鸭子耐不住一冬的冷藏，早早跳进水里。
勤快的大妈、大婶们忙着洗洗晒晒，欢声笑语伴着初升的太阳，柔和地洒在小村庄的上空。
夏天一到，池塘就更热情地敞开了胸怀。
白天，大人小孩在这里游泳、打水仗，玩累了就贴着塘壁把手伸进石头隙里摸田螺;晚上，池塘里的蛙叫声此起彼伏，塘岸上的萤火虫忽明忽暗。
至今我仍能在记忆的仓库里搜索到它们的歌声，捕捉到它们的灯光。
秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕鱼。
被抽光了水的池塘就这么赤裸裸地呈现在我们的眼前，没有了神秘，却多了很多亲近。
或大或小的鱼儿在淤泥里蹦跳着，最终成了村人的囊中之物。
捕来的鱼都堆放在一块，由村里掌权的长辈按惯例挨家挨户分了。
上世纪八十年代初期的农村很少有大鱼大肉上桌吧。
那几天，村里头像是过节似的喜庆。
而冬天该是池塘最寂寞的时候吧。
寒风冷雪会使水面结起一层薄冰，不见半点涟漪，平静严肃，凛然不可侵犯。
可冰下蕴藏的该是跟我们一样对春炽热的期盼吧!
那小池塘就这么热闹着，寂寞着，见证了我的成长，也丰盈了我的记忆。
关于写景的散文600字【3】：风
你如同风一般，轻轻地走了，正如你轻轻地来。
我与你素不相识，尽管我们在同一所学校里学习。
一次偶然的'机会，我遇见了风一般的你。
英语老师似乎总喜欢把我当苦力使，总认为我这柔弱的身躯里潜藏着无穷的力量。
又一次，我的双臂上被放上比我人还高的本子和试卷。
我一步三晃地朝着班级方向走去。
高大的本子与试卷算是彻底挡住了我的视线，我完全凭借自己脚下的触觉神经去摸索一条下楼的路。
不幸的是，脚下的触觉似乎不够敏感，在下楼的过程中，我一脚踏空，摔了个人仰马翻。
随着“轰”的一声响，只见小山似的作业本散落一地，雪白的卷子漫天飞舞，还有一个可怜的孩子坐在地上龇牙咧嘴。
望着躺在地上的本子和试卷，我也顾不得我的臀部传来的疼痛，赶紧着手开始捡它们。
路过此事发地点的同学们很少有停留的，最多好奇地看上一两眼，也都便干自己的事去了，甚至还有些走路不长眼的混蛋们在那白花花的卷子上留下了不太和谐的印记。
我无奈地坐在地上，一个人无助地捡着散落于整个走道的作业。
我的额头上开始冒出细细密密的汗珠，与我刚才摔了一跤痛得流出的泪在我的脸上和成了一团。
这时，你如风一般轻轻地出现在我的背后。
我以为你会像其他人一样走开，但你没有。
你缓缓地蹲了下来，放下手中的一本书，帮助我一同在地上捡着作业本。
终于我们两个将所有的作业都捡了起来。
我连声向你道谢并准备从你手中接过本子。
你又一次出乎了我的意料，你推开了我的手，说要帮我把本子送到班级。
我们一路走到班级门口。
你放下本子后，便又风一般悄悄地离去了。
你离去时带起的一阵风，轻轻地吹起了我的头发，在这闷热的气候中让我倍感舒适。